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Les participantes se renseigneront sur la nature de l’avancement des connaissances, les compétences qui favorisent l’avancement des connaissances, les défis personnels et institutionnels, et les occasions et soutiens en ce qui concerne le renforcement de la capacité en matière d’avancement des connaissances.
Personnel enseignant (débutant ou d’expérience) et administrateurs œuvrant dans tous les milieux universitaires qui ne connaissent pas le modèle de Boyer et les politiques en matière d’avancement des connaissances de l’ACESI.
Adobe Connect et Moodle
Dr. Lois Berry,
Associate Professor
College of Nursing
University of Saskatchewan